top of page

Правовые акты по экологизации образования

​

В нашей стране появился ряд официальных документов, в которых подчеркивается необходимость формирования системы непрерывного экологического образования: Постановление Правительства РФ «О мерах по улучшению экологического образования населения», 1994; 10 января 2002 г. федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды», где в главе статье 3 данного закона организация и развитие системы экологического образования, воспитания и формирования экологической культуры определяются в качестве одного из принципов, на которых должна быть основана хозяйственная и иная деятельность, оказывающая воздействие на окружающую среду, органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, юридических и физических лиц. Глава XIII посвящена основам формирования экологической культуры.

Статья 71. Всеобщность и комплексность экологического образования

В целях формирования экологической культуры и профессиональной подготовки специалистов в области охраны окружающей среды устанавливается система всеобщего и комплексного экологического образования, включающая в себя дошкольное и общее образование, среднее профессиональное и высшее профессиональное образование, послевузовское профессиональное образование, профессиональную переподготовку и повышение квалификации специалистов, а также распространение экологических знаний, в том числе через средства массовой информации, музеи, библиотеки, учреждения культуры, природоохранные учреждения, организации спорта и туризма.

Статья 72. Преподавание основ экологических знаний в образовательных учреждениях

  • 1. В дошкольных образовательных учреждениях, общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования независимо от их профиля и организационно-правовых форм осуществляется преподавание основ экологических знаний.

  • 2. В соответствии с профилем образовательных учреждений, осуществляющих профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов, обеспечивается преподавание учебных дисциплин по охране окружающей среды, экологической безопасности и рациональному природопользованию.

Статья 73. Подготовка руководителей организаций и специалистов в области охраны окружающей среды и экологической безопасности

  • 1. Руководители организаций и специалисты, ответственные за принятие решений при осуществлении хозяйственной и иной деятельности, которая оказывает или может оказать негативное воздействие на окружающую среду, должны иметь подготовку в области охраны окружающей среды и экологической безопасности.

  • 2. Подготовка руководителей организаций и специалистов в области охраны окружающей среды и экологической безопасности, ответственных за принятие решений при осуществлении хозяйственной и иной деятельности, которая оказывает или может оказать негативное воздействие на окружающую среду, осуществляется в соответствии с законодательством.

Статья 74. Экологическое просвещение

  • 1. В целях формирования экологической культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов осуществляется экологическое просвещение посредством распространения экологических знаний об экологической безопасности, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов.

  • 2. Экологическое просвещение, в том числе информирование населения о законодательстве в области охраны окружающей среды и законодательстве в области экологической безопасности, осуществляется органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, общественными объединениями, средствами массовой информации, а также образовательными учреждениями, учреждениями культуры, музеями, библиотеками, природоохранными учреждениями, организациями спорта и туризма, иными юридическими лицами.

​

Постановление Министерства образования и Минприроды «Об экологическом образовании обучающихся в образовательных учреждениях РФ» (1994г)

которое предусматривало первоочередные меры по:

  • - созданию практической деятельности учащихся по улучшению окружающей среды; пересмотру всех школьных курсов с точки зрения идей экологически безопасного, устойчивого развития, введения понятия «гражданин планеты», обсуждению глобальных проблем;

  • - созданию инфраструктуры для обеспечения системы непрерывного экологического воспитания и образования;

  • - подготовке и повышению квалификации педагогических кадров по вопросам экологического образования. При этом непременным условием является сочетание теоретической подготовки с активной практической деятельностью в области охраны окружающей среды.

В настоящее время на федеральном уровне вопросы формирования экологической культуры, экологического образования и экологического просвещения регулируются следующими основными актами:

  • Конституция РФ (1993);

  • Закон РФ "Об охране окружающей среды", глава 13 "Основы формирования экологической культуры" (2002);

  • Основы законодательства Российской Федерации о культуре (1992); Закон РФ "Об образовании" (1992);

  • Закон Российской Федерации "О средствах массовой информации" (1991);

  • Закон РФ "Об особо охраняемых природных территориях" (1995);

  • Закон РФ "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения" (1999);

  • Указ Президента РФ "О Государственной стратегии Российской Федерации по охране окружающей среды и обеспечению устойчивого развития" N 236 от 04.02.1994.

Экологическое образование и просвещение населения осуществляется на основе следующих принципов:

  • - всеобщности и комплексности;

  • - системности экологического образования;

  • - участия граждан, общественных объединений и других организаций в проведении природоохранных, благоустроительных и природно-восстановительных мероприятий;

  • - направленности на выработку у людей бережного отношения к окружающей среде, понимания личной ответственности за ее сохранение, восстановление и приумножение;

  • - государственной координации деятельности граждан, органов власти, муниципальных образований, учебных учреждений, общественных объединений и других организаций в сфере экологического образования и просвещения населения;

  • - гласности разработки и реализации программ экологического образования и просвещения;

  • - преемственности отечественного и мирового опыта по формированию экологической культуры населения;

  • - обязательности специальной экологической подготовки руководителей, специалистов и граждан, связанных с деятельностью, оказывающей вредное влияние на окружающую среду и здоровье человека;

  • - ограничения допуска к работам в системе природопользования лиц, не имеющих специальной экологической подготовки;

  • - ответственности органов государственной власти и местного самоуправления области за создание условий, необходимых для получения гражданами экологического образования и их деятельности в сфере экологического просвещения.

bottom of page